话说好的开始就是成功的一半。
第一堂课, 确实另我们很失望, 可是友人秀兰劝说我继续再上课, 只要小孩有兴趣, 我们大人应该让他们上课。
我犹豫了很久, 说真的, 从小到大 (直到现在), 我很排斥华文, 可能我很怕华文教育 - 刻板的教育制度背, 写,读, 提不起我的兴趣, 所以自小华文都不好。
小学时, 只要不是以华文教学的, 我都很高兴, 哈哈, 所以自小外语都很好。
我还记得小学时, 林雅立老师鼓励我参加马来语活动课, 让我更加的喜欢上外语了。
同样的, 因为华文很差, 都没有机会参加相关的活动。
所以, 我很认同老师会影响小孩求知能力, 因为我就是一个"例子", 得不到某某老师的肯定@_@
还没决定来上经典教育课时, 这个"从新"要背, 读, 写的念头, 我想了好久, 好久。
为了小孩, 我决定要来上课 , 虽然我很"怕"华文 @_@
第二个星期, 因为妹妹不舒服, 一早起来就别扭, 我决定不去了。
哥哥有点失望, 因为他很想去!
只要有活动, 他都会特别起得早, 哈哈!
上星期天, 是我们的第二堂课, 由一位代课老师上课。
我蛮喜欢她的, 让我有种很舒服的感觉。
我家双宝, 不会背弟子规, 论语;可是她没有生气, 反而鼓励他们一起朗诵, 慢慢的妹妹会背一小段, 哥哥只是站着傻笑。
游戏节目时, 老师让每位小朋友都有机会参与, 不会因为小孩不会背, 而不让他们参与。
很欣赏这位代课老师的做法!
故事时间, 每个小朋友都很投入!
当天的主题 : 生气!
分享苏非菲生气了 (When Sophie Gets Angry - Really, Really Angry...)
妹妹抢了她的玩具, 苏菲很生气!
苏菲跺脚, 发泄她的不满情绪!!
她很无奈的往树林里垂头丧气地慢慢走着, 走着。 一个人坐着。
当她心情好一点的时候, 她慢慢发现了身旁的小鸟&动物, 心情慢慢的恢复正常;她又往家的方向走了回去。 回到家时, 发现家人在欢喜的迎接她的回来, 准备了食物给她。
她很感动, 这时她不再生气了, 她愿意和妹妹分享玩具。
故事很棒, 双宝听得很专心, 也明白到情绪管理的正确方式 - 心情不好的时候可以运动, 休息, 画画, 睡觉 &其它。
活动中也让我们大人明白我们的情绪会影响小孩 &其他人。
绘本分享:-
喜欢贴在墙上的告示:-
墙上有个角落, 贴着小孩的画 (小孩如何实践弟子规), 双宝的画 :-
妹妹自己的构思-帮妈妈搅拌鸡蛋, 然后拿给妈妈煎 (这是2兄妹在厨房帮我后, 自己画的)
哥哥画了飞机
老师称赞他们都很棒, 2人都很高兴, 渡过了美好的一天 ^_^